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2008--吉林华桥外国语学院校区(二期)

校园规划

时间:2008年
地点:吉林省长春市
阶段:方案、施工图
规模:建筑面积25000平方米
设计成员:胡建新、杨威、周珏、张冰冰

 

设计说明:
    吉林华桥外国语学院校区二期建设规划方案遵循“以人为本”的设计思想,体现出文化景观,色彩景观,旅游景观和建筑景观,各区分布有利于学科交叉,有利于提高教学科研水平和高素质人才培养,有利于提高管理水平和办学效益,同时要为深化教育改革和学校事业的持续发展留有充分余地,努力营造一种宁静、高雅、健康向上的校园氛围,形成个体特点鲜明、总体和谐协调、布局科学合理、反映时代特色的山水校园环境。
    总体布局:
    1.合理的功能分区,根据校园建设的有机机能,将规划用地划分成教学区、行政办公区、学生生活区、体育运动区等几大区域,避免干扰动静分离。
    2.坚持以人的行为规律指导规划,充分考虑人的活动,创造人性化的校园交往空间。
    3.由于学院坐落在风景秀丽的长春净月潭旅游风景区,因此规划的重点放在创造生态园林化的校园环境,注重校园生态化建设,营造有机自然的山水校园环境,创造多层次、参与性的生态系统空间,对校园生态系统及校园空间进行整合,形成有机渗透的整体。
    4.山水环绕的自然气息与中西合璧的建筑风格,凸显了自然与人文的统一。
    5.校园规化近远期结合,注重实效性与规模化,在分期实施的基础上使近期建设尽量形成规模,保证一起建成的整体效果,充分考虑规划的可操作性。
    规划设计策略
    1.通过对建设基地规划肌理、道路脉络、空间组织序列、建筑组合方式全方位、多角度分析,我们确立了吉林华桥外国语学院校区二期建设有机、理性、网络化的校园规划结构。
    2.尊重地形地势,建筑布局依山就势,创造多层次的山地景观序列,充分利用自然环境,水系设计结合湖泊,利用高差与现有鱼塘,创造生态的水面景观。
    3.建筑空间采用适应东北地域气候围合布局模式,不 同的组群间以连廊联系,以实现建筑内部空间的通达性。
    4.注重校园景观的标志性及道路景观的连续性,校园内部通过多条轴线上的建筑对景关系,创造出校园景观的多处视觉中心,达到多层次的空间美感。